Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Anadolu Ajansı Editör Masası programında eğitim politikaları, uluslararası sınavlardaki Türkiye performansı ve müfredatta yapılan değişiklikler hakkında değerlendirmelerde bulundu. Tekin, eğitim programlarının OECD ve PISA gibi uluslararası kuruluşlarla uyumunu değerlendirmek amacıyla eski Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı döneminde Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğünün kurulduğunu hatırlattı. Üç yıllık döngülerle gerçekleştirilen uluslararası sınavlar arasındaki dönemi takip etmek amacıyla Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi (ABİDE) sistemini uygulamaya koyduklarını belirtti. PISA sonuçları açıklanmadan önce PISA Yönetim Kurulu Başkanı Andreas ile görüştüğünü aktaran Tekin, "PISA Yönetim Kurulu Başkanı bana, '8 Eylül'deki konuşmanızda Türkiye'nin olağanüstü başarı çıtasını anlatmanızı istiyoruz. Bu çıta 2015'ten sonra yükselişe geçiyor, bunu diğer ülkelere anlatın' dedi" ifadelerini kullandı. "Müfredatı peyderpey seyreltme sürecine girdik" Eğitim sisteminde ezber ağırlıklı anlayıştan uzaklaşılması gerektiğini belirten Tekin, "2013'ten itibaren peyderpey, kademeli bir biçimde müfredatı seyreltme sürecine girdik. 2024 yılında hayata geçirdiğimiz Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli bu iki parametre açısından çok önemliydi. Çocuklarımızın sadece bilgi ezberlemek yerine verilen bilgiyi analitik bir biçimde değerlendirebileceği ve gündelik yaşam becerisine dönüştürebileceği hâle getirirsek eğitim sistemimiz başarılı olacak dedik. Önümüzdeki yıl bütün öğretim kademelerinde Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ne geçmiş olacağız" değerlendirmesinde bulundu. Türkiye'nin PISA skorlarında 2015 sonrasında yaşanan yükselişin nedenlerine de değinen Tekin, bu süreçte dershanelerin kapatılmasının önemli bir etken olduğunu ifade etti. Tekin, PISA sonuçları açıklanmadan önce PISA Yönetim Kurulu Başkanı Andreas ile yaptığı görüşmede kendisine Türkiye'nin 2015 sonrası yükselen başarı grafiğinin diğer ülkelere anlatılmasının istendiğini belirtti. Tekin, görüşmeye ilişkin şunları kaydetti: PISA Yönetim Kurulu Başkanı bana, '8 Eylül'deki konuşmanızda Türkiye'nin olağanüstü başarı çıtasını anlatmanızı istiyoruz. Bu çıta 2015'ten sonra yükselişe geçiyor, bunu diğer ülkelere anlatın' dedi. "Dershaneden alınacak hizmeti okullara taşıdık" Dershanelerin kapatılması sürecinin Türkiye'nin PISA performansındaki değişimde etkili olduğunu dile getiren Tekin, 2014 yılında yapılan düzenlemelerin ardından okullarda ücretsiz destek kurslarının başlatıldığını söyledi. Tekin, konuya ilişkin şu ifadeleri kullandı: 2014 yılında Dershane Kanunu'nu çıkarırken en büyük iddiamız, bu yapıların Milli Eğitim Bakanlığı'nın ders kitapları ve öğretmenleri üzerinde bir vesayet mekanizması kurduğuydu. Özel öğretim kurslarına müfredatımızı Talim ve Terbiye Kurulu onaylı yapma şartı koyduk. 2014 yılında okullarımızda DYK kurslarını başlattık. Çocuğun eksiği varsa okullarımızda ücretsiz kurslar açtık, dershaneden alacağı hizmeti kendi okulundan almasını sağladık. Öğretmenlere cep telefonu uyarısı Eğitime erişim oranlarında son yıllarda yaşanan değişime ilişkin de bilgi veren Tekin, 2002'de yaklaşık yüzde 50 olan ortaöğretime devam oranının bugün yüzde 90'ın üzerine çıktığını belirtti. Tekin, aynı dönemde yüzde 11 seviyesinde bulunan okul öncesi eğitime erişim oranının ise yüzde 80'i aştığını söyledi. Öğretmenlerin kılık kıyafet ve ders içindeki tutumlarına da değinen Bakan Tekin, "Sınıfta cep telefonu kullanımını biraz abartan öğretmenlerimiz vardı. Öğretmen arkadaşlarımıza derste cep telefonu kullanmama konusunda uyarıda bulunduk" diye konuştu. AA MEB yusuf tekin "2013'ten itibaren peyderpey, kademeli bir biçimde müfredatı seyreltme sürecine girdik” Salı, Eylül 15, 2026 - 14:45 Main image: Fotoğraf: AA Haber Type: news SEO Title: Tekin: Önümüzdeki yıl Maarif Modeli'ne tamamen geçmiş olacağız copyright Independentturkish:
Read the full story at the source
This story was published by Independent.
Comments