Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Hakkari'deki temaslarında muhalefetin iktidar döneminde yapılan eğitim yatırımlarını görmezden geldiğini belirterek sert tepki gösterdi. OECD'nin yayımladığı 2025 Eğitime Bakış Raporu'na dikkat çeken Tekin; Türkiye'nin derslik ve öğretmen başına düşen öğrenci sayısı gibi uluslararası kriterlerde OECD ortalamasını geride bıraktığını vurgulayarak, başka bir ülkede yapılsa "eğitim devrimi" ilan edilecek atılımların iç siyasette takdir edilmediğini dile getirdi.
Read the full story at the source
This story was published by Star.
See other sources covering this event →
Milli Eğitim Bakanı Tekin, 2025 PISA skorlarının Türkiye'nin eğitimdeki yükselişini ve başarısını teyit ettiğini vurgulayarak, "OECD'nin ölçtüğü her alanda, PISA'nın ölçtüğü her alanda ortalamasını yükselten tek OECD ülkesi Türkiye." dedi.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'yle yapmak istediğimiz şey de zaten insan haklarına, kardeşliğe, demokrasiye, temel hak ve hürriyetlere, anayasal devlete, hukuk devletine vurgu yapan, bunları önemseyen bir kuşak yetiştirmekti. Bunu çözdüğümüz, milli birliğimizi, beraberliğimizi güçlendirdiğimiz zaman Türkiye'nin ekonomik kalkınması, sosyal kalkınması daha da hızlanacak." dedi.
Milli Eğitim Bakanlığı'nca Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli vizyonu doğrultusunda yürütülen "Bizim Gök Kubbemiz" projesi kapsamında İstanbul'dan Hakkâri'ye giden öğrenciler, akranlarıyla buluştu. Proje kapsamında
Darüşşafaka Eğitim Kurumları, uluslararası T4 Education platformunun düzenlediği Dünyanın En İyi Okulu Ödülleri'nde "Zorlukların Üstesinden Gelme" kategorisinde ilk 10 finalist arasına girdi.
Milli Eğitim Bakanlığınca (MEB) Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Sosyal Etkinlikler Politika Belgesi yayımlandı. "Kültür Dünyamız" teması için 55, "Sanat" teması için 25, "Spor" teması için 25, "Bilim" teması için 25 ve "Doğa-Çevre-Toplum" teması için 30 olmak üzere toplam 160 etkinlik uygulama örneği oluşturuldu. Yeni öğrenci kulüpleri Sosyal Etkinlikler Politika Belgesi ile yeni ve güncel 48 öğrenci kulübü oluşturuldu.
Eğitim-İş, 5 Ekim Dünya Öğretmenler Günü’nde öğretmenlerin ekonomik kayıpları, çalışma koşulları ve mesleki itibar sorunlarına dikkat çekti. Sendika, Türkiye’de öğretmenlerin yoksulluk, itibarsızlık ve can güvenliği kaygısıyla çalıştığını belirtti.
Comments